A引导学生通过班级空间进行班级特色文化建设
B丰富本*校校本教学资源的建设
C查阅平台上其他教师分享的教育教学资源
D上传特色优质的教育教学资源
学校通过平台能够自定义本*校的校园门户建设,展示其办学特色、对教师博客进行统一的管理、对本*校人员数据进行管理、进行通知公告的发布。()
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重庆市教育资源公共服务平台中,要求学校各班都要建设班级空间,建成后,该学校教师和学生都可以使用此班级空间。()
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重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中,对申请加入该班的教师,也要进行实名认证。()
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人员管理是对班级成员管理,在这里拥有对学生、教师、家长、网络班委,删除和查找的功能。()
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重庆市教育资源公共服务平台,用户获得校园信息服务专属手机卡后,编辑教师或学生姓名短信发送到106558442即可开通校园信息服务。()
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重庆市中小学数学图书馆平台的在线调查可以由教师发起。()
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学生通过平台能够充分表现自己的能力特长,()参与平台组织的各类活动,和老师进行互动,开展网络自主学习。
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重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中,使用讨论区管理功能,可以对班级发表的贴子进行“设为精华”和“取消精华”操作。()
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重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中,使用讨论区管理功能,可以对班级发表的贴子进行“设置置顶”和“取消置顶”操作。()
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