研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在（）。

研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在（）。

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研究显示，中学生品德发展的关键期在（）。

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中学阶段品德发展的关键期是高中一年级。

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从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的关键期（）。

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在中学阶段为培养学生独立地研究问题，获得知识，体验研究过程与方法，发展各种能力，教学中应多选用（）。

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皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于（）发展阶段。

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在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于（）形成时期

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在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于（　）形成时期。

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研究表明，学生心理发展有四个基本特征，即（）与阶段性、（）与顺序性、不平衡性、差异性。

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