根据布金汉姆等人的分期,媒介素养研究大致分为三个阶段:()阶段、()阶段和能动赋权阶段。
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简述写作主体的素养。
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社会素养包括什么?
如何积累、丰富生活素养?
简述审美素养。
当代新闻编辑人员应具备哪些基本素养?
为什么要提高培养写作主体的生活素养?
一名合格的记者应该具备哪些方面的职业素养?
偏时间的媒介/偏空间的媒介
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