A完整语言教育观、行为主义语言教育观、认知相互作用语言教育观
B完整语言教育观、整合教育观、活动教育观
C完整语言教育观、先天论语言教育观、活动教育观
D完整语言教育观、整合教育观、社会相互作用语言教育观
影响学前儿童语言学习的社会因素有社（）、（）的影响和对待儿童的态度的影响。
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影响学前儿童语言学习的社会因素有（）的影响、成人的语言观念的影响和对待（）的态度的影响。
学前儿童语言教育的方法主要有哪些？
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广义的学前儿童语言教育
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学前儿童语言教育评价的作用有（）、（）、（）。
学前儿童语言教育评价
学前儿童语言教育
学前儿童语言教育的研究任务有哪些？
专门的学前儿童语言教育内容是什么？
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