A老师
B学生自己
C病人
D其他护理人员
主持实习后讨论会的是()
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实习后讨论会需要()
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护理专业教师A,注重培养学生的评判性思维能力,在教学过程中,他经常选择有代表性的案例,鼓励学生积极探究和质疑,要求在实习或见习后学生将印象最深的护理活动、感受或体会以及思维过程记录下来,组织实习学生的讨论会,以交流在实践中的收获与体会,重点讨论遇到的疑问、看法等,并将学生思维过程中存 在的问题及时反馈给学生。 你认为这种教学方法是否有助于提高学习者的评判性思维能力?为什么?在这种学习方法中你认为学习者主要应该从哪些方面进行反思?
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归纳总结“雷公炮炙十七法”的是()
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关于小组讨论的组织技巧,正确的是()
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关于护理教学中讨论法下列观点正确的是()
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简述实习护生在实习前应做的准备。
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申请人完成临床试验后,应当向国家食品药品监督管理局提交临床试验总结报告、统计分析报告等。
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下列有关讨论法的特点叙述过程中有误的是()
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