单选题

以下是某一学派对法律本质的论述:“法律是人为的产物,具有多样性和变化性,法律不可能为公道、正义等价值准则提供根据,因此法律对人的约束力也就是有限的。”这一学派是()

A智者学派

B苏格拉底学派

C启蒙思想家

D自然哲学家

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

结合所学,材料反映的是智者学派”人是万物的尺度”观点,智者学派认为事物是什么,要以人的感觉为标准。一个事物对你来说就是它呈现在你的感官面前的样子,一阵风吹来,你觉得冷,它就是冷的;我觉得热,它就是热的。风本身无所谓冷热。同样地,一个人的行为是好的还是坏的,也是以人的感觉为标准。你觉得好,它就是好的;我觉得坏,它就是坏的。行为本身无所谓好坏,因此智者学派认为法律对人的约束力也就是有限的。B.苏格拉底学派与C.启蒙思想家都强调法律的作用;D.自然哲学家关注的是自然界而非人类社会。
相似试题
  • 以下是某一学派对法律本质的论述:“法律是人为的产物,具有多样性和变化性,不同的法律只不过是不同利益的体现,政府制定法律的目的就是为了保护它的利益,法律不可能为公道、正义等价值准则提供根据,因此法律对人的约束力也就是有限的。”这一学派是()

    单选题查看答案

  • 以下是某一学派对法律本质的论述:“法律是人为的产物,具有多样性和变化性,不同的法律只不过是不同利益的体现,政府制定法律的目的就是为了保护它的利益,法律不可能为公道、正义等价值准则提供根据,因此法律对人的约束力也就是有限的。”这一学派是()

    单选题查看答案

  • 以下是某一思想家对法律本质的论述:“法律是人为的产物,具有多样性和变化性,不同的法律只不过是不同利益的体现,政府制定法律的目的就是为了保护它的利益,法律不可能为公道、正义等价值准则提供根据,因此法律对人的约束力也就是有限的。”这一思想家属于()

    单选题查看答案

  • 课程标准是对学生在经过某一学段之后的学习结果的()。

    填空题查看答案

  • 论述行为主义学派对人格适应的重要观点。

    简答题查看答案

  • 班级总结是班级管理过程的终结环节,是为落实某一学段工作任务而形成的阶段性文书,它的基本要求是() 。

    多选题查看答案

  • 以下是某一小区消防安全设施的使用情况,存有火灾隐患的一项是()。

    单选题查看答案

  • 每一位教育工作者都是某一层次教育目标的设计者,以下有关说法错误的选项是()。

    多选题查看答案

  • 以下关于宪法本质的论述正确的有( )

    多选题查看答案