孔子把人性分为（）、（）、（）三等。

孔子是儒家文化的创立者，他的人性论主张是（）

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“三舍”升试法，根据考试成绩优劣，将考生分为上舍、中舍、下舍三等

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孔子把教学过程概括为（）。

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孔子把财富和伦理观念严格结合起来。

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王安石变法改革教育创立并推广“三舍”升试法，根据考试成绩优劣，将考生分为（）、（）、（）三等，促进医学教育发展。宋代分为三科，太医学将科目分为（）、（）、（）3个大科。

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孔子身后，儒分为八，其中“孙氏之儒”即（）一派。

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南宋朱熹是理学的集大成者，他把天理和人性有机地统一起来，提出“存天理，灭人欲”，以此达到人生的最高境界。朱熹理论的实质是（）

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康有为在《孔子改制考》中，把孔子打扮成主张改革的先师，其目的在于（）①引导人们重视认识孔子②为维新变法制造历史依据③利用儒家思想宣扬变法④减少维新变法的阻力

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明代画家徐渭主张人不应以外在的种种规制来束缚、戕害自然人性。他的画，用笔放纵，设墨酣畅。他甚至把水墨倒在纸上，随着散化之形而作勾勒。这表明徐渭深受下列哪一思想的影响（）

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