教育经济效益是指教育领域内的劳动耗费同教育所得到的（）在数量上的对比。

教育领域内劳动耗费同教育所得到的经济报酬在数量上的对比是教育经济效益。

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教育领域内劳动耗费同教育所得到的经济报酬在数量上的对比是（）。

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教育在社会活动各个领域所产生的效益称为（）

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教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有（）

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认为教育经济学属于非生产领域的经济学的观点属于（）

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经济效果中的劳动耗费一般包括（）。

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第二代教育经济理论主要包括筛选假设、社会化理论和劳动市场划分理论。

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经济部门的劳动技术结构对教育系统的级别结构、程度结构不具有制约性。

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计算经济效益时，依据全部耗费原则，投入是指（）

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