“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映的是哪里的生活特征（）

感觉所反映的是事物的（），知觉是对事物的（）反映。

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震级反映（），烈度反映（）。

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统计指标反映的是（）的数量特征，数量标志反映的是（）的数量特征。

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统计指标反映的是（）的数量特征，数量标志反映的是（）数量的特征。

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相关系数绝对值的大小反映相关的（），相关系数的正负反映相关的（）。

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从思维内容的变化可看出学前儿童从反映未来事物到反映当前事物。

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统计整理是从数量上对于（）特征的反映过渡到对（）特征反映的转折点。

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由于知觉总是要反映事物的整体，所以知觉不反映事物的个别成分及其属性。

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反映变量集中性的特征数是（），反映变量离散性的特征数是（）。

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