家庭、幼儿园、社区是幼儿发展的三大环境和可利用资源。

幼儿园、家庭、（）是幼儿发展的三大环境和可利用资源。

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在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（）原则。

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开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。

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某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举措来抓，进一步改善了农村居民住房条件和生活环境，推动了基层农村的和谐稳定与发展。他们在建设新型社区的同时，配套同步建设新型农村社区服务中心，农村社区服务中心规划设有“一园一校一场”，即幼儿园、居民学校和文化健身广场。 结合所学知识，分析幼儿园和社区合作的方式有哪些。

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家庭是幼儿成长最自然的生态环境，家长是幼儿最重要的教育力量。（）

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环境是重要的教育资源，应通过环境的（）和（），有效地促进幼儿的发展。

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环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。

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幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要相适应，即环境创设时应遵守（）。

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幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传、（），共同担负教育幼儿的任务。

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