学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（）。

喜欢自己动手参与到学习过程中去，对能够动手操作的学习和认知活动感兴趣。这种学习者属于（）

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培养学生想象能力时可以让孩子对自己最感兴趣的事物进行比较。

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超常儿童在学习方式上常不同于一般儿童，具有很强的独立性，在掌握自己感兴趣的领域的知识时很少需要他人的帮助和扶持，善于且喜欢自学。这体现了超常儿童（）。

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5-6岁幼儿对自己感兴趣的问题总是（）。

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（）可以通过改变注意的焦点来达到目的。当自己情绪不好时，可以做一些自己感兴趣的事或活动，使自己从消极情绪中解脱。

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一个人讲话时心里只有自己，从不考虑对方是否感兴趣，且话题变换不定，零零碎碎，多属于（）。

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学生更多服从于那些自己喜欢的教师，这反应了制约服从的哪种条件（）

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班主任王老师经常与学生私下交流，了解他们的兴趣爱好、心理困惑等，同时又不断地完善自己，用自己的言传身教去影响和感染学生这说明了（）。

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校本人事研究就是教师们写“人”的故事。教师首先应该写学生的故事，其次应该写教师同事（含校长）或教师自己的故事（教师自传）。

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