教师在与家长进行电话和手机短信联系的时候，尽可能将需要联系的事情，（）地表述准确、清晰，以避免不必要的误会。

社会交换论启发教师，在与家长互动的时候，应做到（）。

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教师可以利用身份优势，在与家长面谈或家长会时直接指出孩子的错误，并提供建议。

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家长和学校之间建立密切联系是十分必要的。

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家长委员会是由家长代表、学校领导、教师代表和社区工作人员组成的。

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随着家长结构的变化，家长学校要多运用现代信息技术，加强家长与教师、家长与家长之间的沟通和互动。

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教师和家长沟通时，态度要真诚，语气要严肃，要讲究语言的高度。

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家校合作有利于促进家长和教师、家庭和学校共同提高教育水平。

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在现实的教育活动中，家长和教师往往不缺乏相互了解和沟通，所以很容易起到互补作用。

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家长委员会建设被忽视的原因包括校方理念落后、功能定位不准、教师认识不到位、家长教育能力待提高和（）。

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