（）是儿童性别行为模仿和认同对象。

（）又称性认同或性身份。它指的是与性别有关的性格、气质、思想感情和行为，也就是说一个人的内心对自己性别的认识是否与其生物学性别相一致。

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一个人的性别可由多种因素所决定，性认同障碍（性别转换症）是（）因素出了问题。

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家庭特别是（）是影响儿童性别社会化的最早因素，也是最主要的因素。

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夫妻冲突时，聪明的做法，是：先认同其行为的（），再中肯地提出自已中肯的意见。

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社会性别角色是指在某一既定社会、社区或人群中，被人们所认可的（）的行为。

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表面上看，儿童的心理和行为问题，扯不上亲子关系上，但实质是（）引起的。

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（）与儿童都是家庭中的重点保护对象。

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行为评价是基于儿童行为的强化，主要包括（）。

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能综合体现教养观念、教养行为、对儿童情感表现的，是（）。

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