动作的递进式分解
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分解法
分解教学法
简述学生错位动作产生的原因？
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比较分析体育教学的完整法与分解法的特点，并举例说明应用时的注意事项
加工是对数据流图中不能再分解的基本加工的精确说明，下述哪个是加工的最核心（）
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动作示范
（）是对引起系统做动作或（和）从一个状态转换到另一个状态的外界事情的抽象。
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