幼儿友谊建立的条件一般是（）。
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友谊建立的条件一般是（）。
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青春期友谊的最主要特点是（）。
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儿童对友谊认识的发展，按阶段可分为（）。
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关于儿童对友谊认识的发展，正确的包括（）。
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在德的优先性选择的基础上，在相近的职业道德状态下，才能主要包括（）方面。
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个体在已往经验的基础上，形成的对自己的概括性的认识，称为（）。个体会在此基础上加工有关自己的信息。
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在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有消极的性质，会使人对某些群体的成员产生（）。
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动机是在（）的基础上产生的。
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