学前教育学的形成和发展过程大体上可以分为孕育阶段、（）、（）以及发展阶段这个四个阶段。

论述外国学前教育学的发展过程。

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简述外国学前教育学的发展过程。

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学前教育中的启蒙性原则是指学前教育要对儿童进行最基本、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础。

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（）这本书主要论述了关于婴儿期、幼儿期及少年期的发展和教育。展示了福禄贝尔的学前教育思想。

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全球学前教育目标的发展趋势是（）

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夸美纽斯对于学前教育学发展有什么贡献？

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我国农村发展学前教育的一种重要形式是（）

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学前教育中的发展适宜性原则就是年龄适宜性。

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学前教育研究的对象的发展新趋势是出现了（）、（）的延伸。

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