规范的教学目标应包括以下四个要素：行为的主体、（）、行为条件、表现程度。
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王大跟教授根据美术教学的特殊要求，提出更适用于实际教学的“美术教学目标分类体系”，将美术教学体系分为技能、认知、（）、情感四个领域。
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教学目标
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教学目标的情感领域包括人的基本情绪以及（）、（）和（）等高级情感。
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美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）、情感领域和动作技能领域。
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以布卢姆为代表的美国心理学家在20世纪50年代提出了著名的教育目标分类体系，将教学目标分为认知、情感、（）三大领域，每个领域的目标又由低级到高级分成若干个层次。
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当代教学评价的特点是什么？它有什么样的主要表现？
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美术教学研究的方法，常用的主要有（）、个案研究法、实验研究法、比较研究法。
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试列举小学美术教学中常用的教学方法。
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