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苟子认为,人的知识、智慧、品德等,都是由后天学习、积累而来的。他专门写了《劝学》篇,论述学习的重要性,肯定人是教育和环境的产物,倡导( )、日积月累、不断求知的学习精神。填入括号部分最恰当的一项是:( )
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挫折容忍力是遗传而来的。()
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发表《人类在自然界的位置》一书,明确论证了人是猿猴进化而来的观点的是()。
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认为人出生后心灵是一块白板,一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是()。
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教师成长公式:经验+反思=成长,是由()提出来的。
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观察学习理论是由()提出来的。
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教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的。
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教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的
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教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的。
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