看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫做（）

概括就是把事物的内部的、共同的特征表征出来。

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抽象是在脑中把同类事物、现象的（）抽取出来，而舍弃其（）的思维过程。

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解决问题时，人们总是以一种独特的思维形式进行。

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我们去看完《变形金刚3》后，对变形金刚的形象的记忆属于（）

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以吴伟士等为代表的心理学家提出的（）对形式训练学说提出了挑战。

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再认和重现是将信息从脑中检索出来并经（）加以运用的阶段。

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我们在进行有关品德形成分析时，总要以道德认识为起点。

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根据探索答案方向的不同，可以把思维分为（）和（）。

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形式训练说通常强调训练形式而忽视（）。

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