（）儿童的记忆一般不能永久保持。

（）儿童的记忆一般不能永久保持。

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3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称作（）。

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3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，这种现象称为（）。

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儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，那就是（　），即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。

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儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，那就是__________，即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。

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日常生活中，我们经常会发现，幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣，有时孩子仍不能完全记住。看到关于儿童食品的广告，只需一两次就对广告词熟记于心。根据学前儿童记忆发展的有关原理，对上述案例加以分析。

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儿童最初的长时记忆系统的表现形式为（）。

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儿童记忆容量的增加，主要由于（）。

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简述儿童记忆策略的发展。

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