道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，则是指（）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。

教育的概念有广义和狭义之分．而上所谈的教育主要指狭义的教育。

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教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。（　）

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课程有广义、狭义之分，我们所研究的课程是狭义的。（　）

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我们日常生活所提及的“四维空间”，大多数都是指爱因斯坦在他的《广义相对论》和《狭义相对论》中提及的“四维时空”概念。根据这一概念，我们的宇宙是由时间和空间构成。这说明（）

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教育立法，广义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；狭义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。

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学校教育（狭义的教育）与广义教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强，这表现在（）

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学校教育产生以后，学校教育(狭义的教育)与广义的教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强。

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广义的教育包括家庭教育、学校教育和社区教育。

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广义上的教育包括家庭教育、____和社会教育。

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