随机教育法就是利用偶发事件进行及时的、灵活的教育。

教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）

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有效处理课堂偶发事件的方法有哪些？

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简述有效处理课堂偶发事件的原则。

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教师根据学生即发的、意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时恰当而有效的教育措施解决问题。教师的这种行为称为（）

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对儿童进行社会教育的途径包括：（）、随机教育、家园合作。

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举例说明教师应如何处理课堂上偶发事件？

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课堂偶发事件，是指与课堂教学目的、（）无关而出乎教师意料之外突然发生直接影响和干扰教学过程的无关刺激事件。

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陶冶教育法就是指利用或创造有教育意义的环境或情境，对人给予积极感化和熏陶，（）地培养人思想品德的一种方法。

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创造教育就是手和脑共同进行的教育。

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