多选题
A教导有关"服务对象群"的特殊知识
B教导"社会服务机构"的知识
C教导有关"社会问题"的知识
D教导有关"工作过程"的知识
E教导有关"工作者本身"的知识
正确答案
答案解析
在社会工作督导中，督导者告诉被督导者老年人在晚年时可能会因退出社会生活的主要领域而使人际关系淡化，进而产生孤独感，这是在教导有关"服务对象群"的特殊知识；督导者教导，在进行老年人的服务时助人的有关技术，社会工作者在这方面必须做的事是什么，这是在教导有关"工作过程"的知识。【命题点拨】本题考查的是教育性督导的内容，可根据案例理解教育性督导的各项内容。
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在社会督导的（）类型中，被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作。
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在社会工作督导中，向被督导者提供情感支持的是（）功能。
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在督导中被督导者承担更多责任的督导方式是（）
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督导者与被督导者及其工作没有直接关系的督导，一般称为（）。
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社会工作者小宋最近被机构安排到敬老院服务项目中，让其负责敬老院老年人需求的工作。张督导有十余年服务老年人的经验，在一次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧，包括不时轻轻接触老人的手和肩膀，表达肯定和关怀；说话时语速要慢，语调平缓，句子简单直接；发问时只提一个问题等。上述督导内容属于教导被督导者有关（）的知识。
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督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”关系的社会督导类型是（）。
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督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任，是纯粹的咨询角色。从专业的角度看，被督导者自己承担更多的责任，被督导者根据实务工作的要求，主动寻求帮助和支持更为重要。这种督导类型是（ ）。
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社会工作督导者在保护督导者避免承担超额工作量的过程中扮演的是（）角色。
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在行政性社会工作督导中，督导者可能会扮演下面的哪个角色？（）
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