A儿童的心理-行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活
B将儿童的心理年龄特征和家庭、学校及社会的教育要求联系起来判断
C儿童的心理-行为问题与家庭、学校及社会的环境因素关系密切
D不能把儿童发展过程中出现的暂时行为都视为心理-行为问题
E儿童心理-行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的暂时性适应不良,经过适当的行为指导即可痊愈
作息制度应遵循的原则为()。
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判定儿童青少年心理健康的“标准”为()。
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儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离,不是某一特定精神疾病的症状表现,大多随年龄增长可逐渐消失。防治儿童期心理行为问题应采取的措施有()。
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对儿童行为进行指导时应注意()。
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儿童少年儿童常见的心理-行为问题包括()。
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儿童少年行为指导原则中“行为治疗”的基础是()。
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儿童期常见的心理行为问题不包括()。
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下列哪些是儿童期常见的心理行为问题()。
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心理健康教育着重于预防学生中出现的各种心理、情绪和行为问题,促进心理健康,顺利完成学业,重点应放在(),这一时期是学生心理发展的敏感期或转折期。
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