判定儿童青少年心理健康的“标准”为（）。

儿童少年心理健康的“标准”包括（）。

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下列不是儿童少年心理健康标准的是（）。

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判定儿童心理－行为问题时，应遵循的原则为（）。

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为促进儿童少年的心理健康，常采用三级预防的方式，下列措施中属于二级预防的是（）。

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为促进青少年儿童的发育和健康，提高学习效率，教室的卫生要求必须符合（）。

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以家庭为基础，着眼于提高儿童少年及其家长素质，做到防患于未然，从根本上消除心理问题。产生的原因属于儿童少年心理卫生的（）。

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儿童少年儿童常见的心理-行为问题包括（）。

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儿童青少年心理的发展过程大体表现在哪些方面（）。

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儿童少年健康监测的实施不包括（）。

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