A牛顿力学体系的建立
B达尔文生物进化论的创立
C电磁学说的发展
D爱因斯坦相对论的提出
生产力对教育起决定作用。()
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强调成熟机制对人的发展起决定作用的是( )。
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对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是()。
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美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。
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19世纪,人类在自然科学领域的三大发现是()。 ①细胞学说 ②进化论 ③相对论 ④能量守恒定律
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19世纪的一项重大发明导致制蜡业产生了革命性的变化,也使得照明成为普通老百姓的现实。在19世纪的早期和中期,人类发现了利用碱和硫酸提炼动物脂的工艺,其产品硬脂比没有提炼的动物硬脂更加坚硬,燃烧时间也更长。这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡。下列关于19世纪人类发明了硬脂产品以后的各项说法中正确的一项是()。
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德国通过洪堡教育改革,为德意志的统一和腾飞奠定基础;美国19世纪末20世纪初的教育改革,帮助美国最终跻身世界第一的强国;苏联通过教育改革,经济在50—70年代与美国分庭抗礼这些事实都说明,教育对()具有巨大的促进作用。
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德国通过洪堡教育改革,为德意志的统一和腾飞奠定基础;美国19世纪末20世纪初的教育改革,帮助美国最终跻身世界第一的强国;苏联通过教育改革,经济在50-70年代与美国分庭抗礼……这些事实都说明,教育对()具有巨大的促进作用。
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在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。()
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