A带有总结性
B带有解释性
C带有探讨性和设问性
教练员运用录像教学时,带有总结性的录像片断适宜()播放。
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教练员运用录像教学时,录像片断的连续播放时间长短与教学效果没有关系。
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在课堂上运用录像教学时,教练员()被教学录像替代。
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教练员运用录像教学时,录像片段的连续播放时间越长越好。
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运用录像进行教学时,教练员应当注意()。
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为了达到较好的教学效果,教练员运用录像进行教学时,还应对录像的关键内容进行讲解。
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合理运用录像教学,()教练员规范教学。
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教练员在课堂上运用录像教学,()克服因教练员教学风格差异带来的教学效果不同的问题。
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录像教学()替代教练员的教学。
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