A地位和权力方法
B收入和地位方法
C地位和教育方法
D地位和等级方法
教育事实研究范式认为社会现象存在客观性,不能还原为个体事实,强调应以社会事实为研究对象。因而,推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究,注重宏观的实证研究
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()作为世界上第一个社会学教授,明确将社会学的研究对象界定为独立的客观存在物——社会事实,为社会学成为一门真正独立的学科奠定了最坚实的基础。
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军事理论是进行战争的先导,这已被古今中外的战争史所证实。在21世纪初的时间里,我们面临的主要战争样式将是信息化战争这一客观事实,要求我们必须加强()理论的研究。
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贫富差距问题是客观事实和主观评价的统一。
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主张采用自然科学的方法解释客观的社会事实的是()。
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常用于了解有关个人、组织、群体的客观事实及访谈对象的主观态度的访谈类型是()。
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()强调公民个人在公共政策制定过程中的作用,认为公民参与决策是一个客观事实。
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职业水平高,看问题比较客观是()。
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对影响社会事实发生、变化的主客观因素,从其因果联系上加以说明的过程,指的是社会学的()
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