通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法是（）。

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）

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通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。

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通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（　）。

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通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。

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创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫作（）。

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通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（　）

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教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）

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运用语言、实物、音乐等手段，创设生动真实的情境，激发学生积极的情感，对学生进行个性陶冶和培养。这种教学模式被称为（）。

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某教师为了消除学生的自卑心理，在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标，通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化，创设相应的教学情境，最终使学生建立自信。这种教学方法运用了（）。

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