表扬奖励法是对孩子的()、()给予积极的、肯定的评价的家庭教育方法。
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隔代教育中祖辈深受传统思想的束缚,接受新生事物较慢,会影响孩子()的形成。
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家庭教育心理学是一门阐述孩子心灵、研究孩子行为的科学,它贯穿于()的方方面面。
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司马光在《温公家范》中充分肯定了中国古代注意孩子早期教育的优良传统,认为抓紧早期教育对人的一生成长都是很有益的。
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()是对孩子进行负面评价。
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()是对孩子进行负面评价。
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所有孩子所谓的不良个性和表现皆源于()。
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维吾尔族家庭教育体现了终身性,在孩子成年之后仍将行为规范、民族习俗、文化知识等方面作为教育的重点。
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学习困难孩子,如果归因错误,则会使孩子找不到学业不良的真正原因。
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