A3岁
B3.5-4岁
C5岁
D7岁
自我意识形成的标志是掌握代词我,这发生在()年龄
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简述幼儿自我评价的特点。
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儿童有独立的自我评价,且自我评价的稳定性逐渐增强,开始于()
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大学生自我意识发展的“转折期”是( )
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当问一个幼儿是不是班上最乖的孩子时,他说“不是,因为老师经常批评我,说我不是乖孩子。”这说明幼儿的自我评价具有()
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口吃出现的年龄以2-4岁为多,2-3岁一般是口吃开始发生的年龄,()岁是口吃的常见期。
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幼儿期是创造想象开始发生的时期,创造性成份很少,水平很低。
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青少年自信心训练团体,在团体开始时用个人评价问卷(PEI)来了解团体成员自我评价水平,在团体辅导活动结束后进行重测,比较成员参加团体前后自信水平的变化。这里使用的团体辅导效果评估的方法是()。
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()是木材物理力学性质发生变化的转折点。
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