幼儿园的心理环境影响和制约着幼儿活动的（）

心理学家埃里克森认为，对幼儿心理发展起着重要的影响作用的人是“（）”。

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幼儿园环境设计的意义具有制约作用、启迪作用、（）和调节作用。

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家庭氛围是在家庭环境中家庭成员因相互影响、相互制约所形成的心理情绪和环境气氛。

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幼儿园心理环境主要包括幼儿园人际关系、（）、教师的教育观念和行为等。

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幼儿园体育活动中的活动环境主要指活动的外环境和内环境，其中内环境是指活动主体的身体内部细胞外液和心理状态等。

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如何营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感？

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影响幼儿身心发展的因素有，心理生理和社会因素。

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教师作为决策者，在组织和指导幼儿游戏的过程中扮演着游戏环境的创设者和幼儿需要的反应者的角色。

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教师和家长是幼儿社会学习的重要影响源。（）是幼儿社会学习的重要方式，教师和家长的言行举止直接、间接地影响着幼儿，构成他们学习的“榜样”。

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