简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏。
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试论述表演游戏和角色游戏的异同点。
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角色游戏、表演游戏、结构游戏、规则游戏的概念及指导要点是什么？
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下列关于表演游戏的指导原则，错误的是（）。
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表演游戏的指导不包括（）。
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如何指导幼儿进行表演游戏？
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某老师在语言活动“小乌龟开店”的基础上，组织一次表演游戏。教师一一出示早已准备好的道具，介绍完道具，配班老师带领全班幼儿“开火车”离开活动室去“剧场”看表演。主班老师忙在着活动室里布置场景：一束花店，一末书店，一家气球店。场地布置好了，幼儿由配班老师带领进“剧场”。主班老师提问：“谁愿意上来表演？…哗！”几十只小手举了起采，老师挑了五个没有举手而上次语言活动表现又不好的幼儿上来表演。表演时，老师不停的提示孩子们对话、做动作。第二轮，老师请了五个“做得好的孩子”上来表演，五个孩子表演同一个角色。老师还时不时地按照故事情节规范语言，纠正孩子们的动作。好多孩子忙着摆弄有趣的道具，忘了表演，老师又不停地提醒。请根据幼儿游戏的基本特征，试分析案例中的活动是不是真正意义上的游戏括动。
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表演游戏的特点有（）
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下列教师在角色游戏中的指导，没有体现角色游戏指导原则的是（）。
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