在社会主义职业道德的内容中，奉献社会主要指（）。
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（）试图适应学校课程，特别是职业适应课程来增强学生的职业能力、加强社会责任感的教育，以缓解社会矛盾，体现了社会对教育，特别是高等教育的期望。
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中共中央印发的（）高度概括了社会主义职业道德的主要内容。
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市场经济条件下我国高等学校的专业设置与调整要以社会主义现代化建设和公民个人的需要为（）。
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（）是现代教育的重要组成部分，是以培养受教育者某种知识和技能、职业道德以满足社会生产实践需要的教育活动。
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高等学校的专业一般按一级学科划分。
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教师专业化发展的核心问题是教师职业（）
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从心理发展阶段论出发，教师的专业发展划分为（）
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富勒根据教师所关注的内容变化，把教师专业成长划分为（）
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