A严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课
B严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课
C严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息
D严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课
“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就”。这种说法违反了( )
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中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是()。
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中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是()。
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结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是( )。
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禁止中小学教师从事有偿家教,()是主要责任部门。
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院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主,综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式,是目前我国中小学教师()的一种主要模式。
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王某担任某县小学教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是()。
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王某担任某校高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )。
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王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是()。
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