结合教育实际，论述遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用。
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环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。
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简述遗传在儿童心理发展中的作用。
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遗传、生理成熟的作用依赖于环境、教育，但个体是否能够正常发展，还要看遗传因素作用的性质和水平。
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个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（）。
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“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是（ ）
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儿童发展受遗传、发育、环境、（ ）等多种因素的影响。
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简述在儿童心理发展过程中，教育与发展的辩证关系。
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简述遗传素质对儿童心理发展的主要作用。
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