科学家进行研究既是意义学习，也是发现学习。
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发现学习
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简述幼儿学习科学的特点。
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简述婴儿学习的主要方式。
简述3～6岁儿童学习的主要方式。
简述对学习中幼儿个体差异性的理解。
简述幼儿科学教育领域的学习与发展目标。
简述幼儿园学习的主要方式有哪些？并简要说明。
简述儿童学习书面语言掌握的可能性表现在哪些方面。
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