A思想控制
B社会控制
C外部控制
D内部控制
诺依曼认为,在以电视高度普及为特点的现代信息社会,传播媒介对人们环境认知活动产生影响的因素主要有()
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20世纪80年代,美国传播学家()出版了《空间感的失落:电子传播媒介对人的社会行为的影响》一书,他认为,()的广泛使用创造出了新的社会环境,这种环境重新塑造行为的程度远远超越了它所传递的具体信息。
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有些学者认为,传播媒介的“培养效果”主要表现在形成当代社会观和现实观的“主流”。这些学者是()
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大众传播媒介的环境认知效果,在传播学中也称()
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“知识沟”理论认为,大众传播媒介传送的信息越多,社会经济地位较高者与社会经济地位较低者在知识方面的差距越有()的趋势。
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在整个社会系统中,传播媒介是信息流通渠道的()
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格伯纳等人提出的“培养理论”认为,在“培养”人们形成“共识”中,作用最显著的传播媒介是()。
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媒介情境论认为:情境就是信息系统,情境是动态的和可变的。电子媒介能促成原来不同情境的合并。在现代社会,媒介的变化必然导致社会环境的变化,而社会环境的变化又必然导致人类行为的变化。由媒介所造成的信息环境比通常意义上的物质场所重要。请问,媒介情境论是谁提出的().
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在任何社会中,传播媒介都会极大地影响社会组织的形态和人们交往方式。这一观点提出者是()
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