网络课件的开发一般须经过总体设计、教学设计、软件设计、界面设计、文档编写和网络发布等环节，其中最重要的一环是（）

戴老师设计网络课“纳税”，并制作课件，准备在计算机房上课该教学课件只适合在网络环境下运行，按照教学环境分类属于（）

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课件开发过程中由面向教学策略的设计到面向计算机软件实现的过渡阶段（）。

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课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定、教学内容和任务分析、教学活动结构及界面设计等环节，对一个或几个知识点实施相对完整教学而加以制作的（）。

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在开发课件时，编写者设计的控制程序允许学习者在不同的时间、不同的情境下以不同的方式、不同的途径进入同一教学内容展开学习进程，该课件编写所采用的是（）。

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什么是多媒体教学课件？简述多媒体教学课件的开发过程。

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在开发计算机教学辅助课件时采用的主要理论是（）

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下面（）不属于互动教学型网络课件的特点。

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（）是课件开发过程中最能体现教师教学经验和教师个性的部分。

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多媒体课件的设计与开发过程是什么？

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