在组织语言的过程中，发挥决定性作用的是（）

个体语言的发展过程是书面语言先于口头语言。

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说话能力的结构包括组织语言能力、（）和应变的能力三个方面。

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语文学科性质决定了小学语文是（）课程，它在各科教学中处于（）的地位。

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作为语文教材，语言文字规范应当体现在（）和（）两个方面。

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《义务教育大纲》中规定的语言文字训练方面的教学内容包括（）

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在语文教学过程中，除了运用大量的言语直观外，还可运用（）直观和（）。

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语文教学中的思想教育是在进行语言文学训练的同时，靠语言文字的感受力，通过（）的方式进行的。

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理解语言文字的基本功包括（）

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日本语言学家西尾实把语言发展的第二阶段叫做语言体系，又称（）

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