（）是指音乐作品中涉及由句法与非句法因素组成的作曲或即兴的音乐设计。

（）是指音乐作品中的句法与非句法形式主要用来描绘或刻画人、物、地点、事件等客观现实的性质。

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音乐的句法因素是（）、（）、（）。

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音乐的非句法因素是音色、（）、曲式结构、速度、织体。

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学前儿童音乐教育涉及的曲式有（）、（）。

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学前儿童音乐课程内容选择涉及的两个问题是（）、（）。

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幼儿园音乐教学中所指的音乐风格是什么？

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幼儿音乐学习中的原有知识是（）。

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幼儿园音乐教学中的两种铺垫方式是（）、（）。

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幼儿音乐感知有效性的两个制约条件是在行动中感知、（）。

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