在教学过程中，学生学习要以（）经验为主。

在教学过程中，根据学生的认知特点，学生以学习（）为主。

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（）教学方法强调学生在教师的引导下，针对职业目标，在与该职业的典型工作过程中相应的主动的学习活动中，获得知识及经验体系。

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在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。

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教师在设计教学支架时，需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考，构思教学支架的整体框架。

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在教学中，学生以学习（）为主，（）相结合，是教学的客观规律。

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在教学过程中对学生的学习进行的评价是（）

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学生在学习中不可能也无须常常躬亲，这说明教学过程具有（）。

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在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习（）实现的。

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一位教师在教学过程中，为了发现学生在学习中存在的问题，以便调整和改进教学而对学生进行的测验属于（）。

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