A大学生缺少对京剧艺术欣赏方面的指导,不懂得怎样去欣赏
B有一些大学生既喜欢京剧,又对中国传统文化的其他方面有兴趣
C喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事,不要以偏概全
D14%正说明培养大学生对传统文化的学习大有潜力可挖
目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。据国家教委针对部分高校最近的一次调查结果显示,大学生中喜欢京剧艺术的只占被调查人数的14%。以下最能削弱上述观点的是()。
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苏霍姆林斯基说:“用记忆来代替思考,用背诵来代替鲜明的感知和对现象的本质观察--这是使儿童变得愚笨,以至最终丧失了学习愿望的一大弊病。”思考传统的思想品德课教育教学,大多教师都有同感--学生学习思想品德课的兴趣、欲望很差。究其原因,正是我们在以往的思想品德课的教育教学中过分强调或强化学生对知识的逐个记忆、死记硬背,而很少甚至没有引导学生学会思考、学会学习,学生缺乏自主探究、实践习惯和能力。以上材料中体现了教学活动中的什么理念?
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中华文化的神奇吸引了很多外国人前来学习、研究。中国每年也有大量留学生到世界各地求学,学习外国先进技术、管理经验等。这说明()。
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学习“中国民俗文化”专题时,教师让学生罗列出课前搜集的属于这一专题的作品。以下不正确的一项是()。
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普遍认为,当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的()
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普遍认为,当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的()。
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打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力和学习成绩编班,称为( )
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学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足,这种动机理论属于()。
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德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。
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