单选题
A必要条件
B辅助条件
C重要表现
D主要过程
正确答案
答案解析
略
相似试题
课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的（），激励学生潜能的释放以促进学生的学习。
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课堂管理（）着教学和评价的有效进行，具有促进和维持功能。
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课堂管理的维持功能是指在课堂教学中（）维持良好的内部环境。
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课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种（），而有效地实现预定的教学目标的过程。
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吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的（）
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班级的大小是影响课堂管理的一个（）
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影响课堂管理的因素。
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学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生；另一方面又要考虑促进学生间的正常（）。
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下面哪一项措施符合教师课堂管理的目标（）
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