单选题
A慈幼心理
B义务心理
C补偿心理
D返童心理
正确答案
答案解析
略
相似试题
教师在幼儿游戏中应当积极支持，鼓励和引导幼儿自己思考。
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1981年10月，教育颁发（）（试行草案）指明幼儿园要主动争取社会和家庭的支持，以大教育观增强幼儿园教育的积极效应。
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年轻时没有精力对子女施加足够的教育，而对孙辈却不辞辛劳，不吝投资，这是祖辈参与学前儿童家庭教育的（）
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俄罗斯教育家B·B·波拉夫采夫说：“学校经常碰到教学大纲和教科书存在缺点的现象。但我们认为，全部工作都取决于教师：一个知识渊博的、热爱自己工作的、生气勃勃的、精力充沛的教师，一定会使任何教学大纲变活，并补正最差的教科书。因此教师必须经常的、坚持不懈的增加自己的知识，并热爱自己的事业。”这段话对我们有什么启示？
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人能够集中精力的时间限度是（）
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任何人只有当他真正明确了人生志向，确立了崇高事业的追求，他才能充分张扬独特个性，尽情发挥自己的优势潜能。
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精力充沛、社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）
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精力充沛，社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）
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（）应集中精力，坚持做到“耳到、眼到、心到、手到”，看、听、想、记协调合作，联动推进。
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