A形成性评价的功能是证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度
B相对性评价是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价
C教学评价的整体性原则要对组成教学活动的各方面进行多角度、全方位的评价
D教学评价应强调参与与互动、自评与他评相结合,实现评价主体的多元化
下列关于小学阅读教学说法有误的一项是()
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关于小学阶段写作教学目标,下列说法正确的一项是()。
下列有关语文课程评价的表述,错误的一项是()
关于小学写作、口语交际教学的说法有误的是()
下列选项的说法有误的一项是()
下列关于语文课程评价的表述,不当的一项是()。
下列有关语文课程理念的理解,不当的一项是()。
关于识字与写字教学,下列说法不当的一项是()。
下列词语中加点字注音有误的一项是()
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