智育是教学的一个重要组成部分，主要通过教学内容来进行。

智育是学校教育的重要组成部分，它主要通过（）这条途径来实现。

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课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。

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课堂教学要“有始有终”，教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分。一个好的结束达到的效果不包括（）。

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“一个坏教师奉送真理，一个好教师教人发现真理”表明教师在教学中要遵循的教学原则是（）。

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教学与智育的关系是（　）。

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正确反映教学与智育之间关系的命题是（）。

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教学与智育是两个相互关联又有区别的概念。（　）

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评价是任何教育方案实施过程中相当重要且不可或缺的一环。从教学过程来看，整个教学过程包括四大部分：教学目标、学前起点、教学活动和教学评价，每一个部分均与教学评价有密切关系。举例说明如何选择恰当的评价方式。

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通过成绩考核，可以了解教和学的各项情况，从而判断教师的教学水平和学生的学习水平。这属于成绩考核的（）。

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