简述如何控制体育学习焦虑。
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简述体育课程学习评价的理念。
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美国心理学家耶克斯和多德森认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。请简述在教学中如何依据学生任务的不同难度，恰当控制学生学习动机的激起程度。
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简述如何培养学习动机。
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简述教师应该如何激发学生的学习动机。
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简述如何激发学习动机。
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简述教学中如何有效培养学生的学习策略。
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随着社会政治、经济、文化的发展，教育的改革也给体育带来了发展。针对体育课堂呆板、学生不主动、没兴趣等现象，一些专家提出了快乐学习、快乐体育的发展观点。请回答下列问题： （1）请谈一谈你对快乐体育如何理解？ （2）快乐体育的基本内涵是什么？
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简述如何刨设问题情境激发学生的学习动机。
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