A合作学习、接受学习和体验学习
B探究学习、实践研究和反复巩固学习
C自主学习、探究学习和合作学习
D自主学习、小组学习和班级学习
应用讲授法,教师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立联结。()
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哪个学习理论学派的学生观,强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验()
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小学课程应注重内容的现代化,强调学生学会学习和正确价值观的形成,以()为主。
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课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指()。
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新的课程标准要求,教师要成为课堂教育的()、(),突出学生的主体地位,与学生建立平等、和谐的师生关系。
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对学生来说,由于知识基础的差异和个性品质的不同,对课程也有很多不适应的地方。 比如,新课程提倡的研究性学习,就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人,多则六七十人,要进行有效的合作探究,难度很大。据上课教师分析,在研究性学习过程中只有哪些主动性强的学生受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中,表现突出的只是哪些性格外向的学生,性格内向的学生只能做旁观者。这种状况很容易导致学生出现两极分化。 问题:对于新课程改革中遇到的这个问题,你认为应该如何采取新的方法,调动全体同学的积极性,使所有学生在教改中收益?
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内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工,生成新的知识。
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建立学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,每一单元至少包括以下哪几个部分?()
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建立学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,每一单元至少包括以下哪几个部分?()
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