A对
B错
行动研究包括的的基本环节有()
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行动研究是在社会情境中(包括教育情境),自我反省探究的一种形式,参与者包括教师、学生、校长等人,其目的在于促发社会的或教育实践的合理性及正义性、帮助研究者对实践工作的了解、使情境(或组织内)之实践工作能够付之实施而有成效”。这是以下哪两位学者对行动研究法的界定()。
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测量学生能在一定程度上把握事物的内部联系,对象和环境的关系,与人们的行动逻辑能力的认知层次是()
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行动研究的反思是教师对自身行动或实践的反思。
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开展学前教育行动研究的主体或主力是()
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小红因去外地参加创新设计大赛没有在学校上课,她只能每天晚上约好通过微信与老师即时的沟通开展学习,老师也耐心的对该学生实施指导。这样的教学模式属于()
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晓红是韩老师班上的学生,她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教老师时,韩老师会给予肯定,这种心理辅导方法是()
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有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友,体现的是学习动机中的()。
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学生的学习动机问题、学生的有意义学习问题、学生的学习效率问题,还有学生的职业观念职业道德形成等等是属于教育心理学研究的对象。
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